熟知预警流程，携手危机干预

2021年10月18日下午，武汉大学辅导员危机干预能力提升系列工作坊第二节在心理健康中心405团辅室顺利开展。本次工作坊主题为“危机预警的流程与机制”，由武汉大学大学生心理健康中心主办，心理中心聂晗颖老师主讲，来自各院系9名辅导员参与了此次分享。

法律条例是每一个学生工作者在进行危机干预过程中首先需要遵守的法律准则，因此聂晗颖老师以《中华人民共和国精神卫生法》的相关内容作为开场，帮助辅导员们从法律规条的角度了解危机干预的重要性。

在了解了相关的法律法规的基础上，聂老师就武汉大学危机干预基本流程与机制进行了详细的讲解。发现危机后，该如何及时预警，相关干预流程又是怎样的，在接下来的一个半小时中给出了自己的答案。她指出：“危机干预的工作始于发现，重在预警，难在评估，安在监护，全在危机后续追踪，及危机责任移交。辅导员在危机干预各个环节都需做好对学生的监护和相关工作的记录”。

在接下来的讨论环节中，聂老师就参与老师的提问进行了一一解答。辅导员们积极参与到讨论中，并也就自己在处理学生危机情况中遇到的困难进行了分享。聂老师强调关于复学评估、危机预警和心理访谈流程上的问题，并突出三者的不同目的。同时就如何评估和识别学生是否处于危机状态，聂老师也给出了一些建议。

通过本次工作坊，辅导员们对于危机预警的相关法律法规，以及学校制定的关于危机预警，干预相关流程和机制有了更为清晰，全面的了解。同时，工作坊也加深了心理健康教育中心与辅导员，以及辅导员之间的交流与联系，这为此后共同进行危机干预的工作奠定了良好的基础。

通讯员：祝越

审稿：马鑫