提升评估技巧，助力危机干预

    2021年10月11日下午，武汉大学辅导员危机干预能力提升系列工作坊第一节在心理健康中心405团辅室顺利开展。本次工作坊主题为“心理危机的识别与评估”，由武汉大学大学生心理健康中心主办，心理中心专职教师马鑫老师主讲，来自各院系13名辅导员参与了此次分享。

本次工作访通过对案例的分析讨论和现场演练，旨在帮助辅导员提升危机识别和评估能力。工作访开始，马老师便向参与的各位老师抛出了三个问题：“何种信号提示危机”，“如何判断危机程度”，以及“如何与潜在危机学生进行初始干预”。在接下来的90分钟里，马老师通过列举案例的方式，组织并引导辅导员们思考和讨论。

在案例的基础上，马老师从专业的角度详细讲解了如何从言语、情绪、行为和情景等方面的线索中识别自杀危机。他指出：“自杀危机的发生通常不是冲动性的，是存在一个过程的，这就为我们发现危机提供了可能性。只要能从这些线索中察觉出学生的异常情况，就能及时阻止悲剧发生。”之后，马老师同样从案例出发，讲解了影响危机程度的重要因素以及不同程度的对应策略。在最后的现场演练环节，马老师邀请在场的辅导员进行角色扮演，练习提问危机技巧。通过实际演练，辅导员能够更好地掌握收集和评估危机信息的技巧。

本次工作坊将理论学习与案例解析相结合，帮助参与的各位辅导员更加深入地了解了如何识别和评估学生心理危机，更明确了危机干预的重要性。在现场演练中，让参与的各位辅导员对提问技巧及初始干预有了更直观的体会，为更好地进行危机干预工作做好了准备。

通讯员：祝越

审稿：马鑫