珞珈影像阅读——学子们的思辨新阵地

（通讯员：刘璐松）2013年3月，自强学堂网站与校新图书馆合作开展“珞珈影像阅读”活动，至今已近一学年，共放映电影12场。与梅操电影不同，“珞珈影像阅读”活动主要选择能带给学生正能量并引起大家思辨的影片作为观赏和讨论的对象，开辟了学子思辨新阵地，深受学生们喜爱。

抓住电影这一有效载体

在我国改革开放进一步深化、多样化价值观和生活方式日益冲击传统道德的时代背景下,高校思想政治教育工作面临着巨大的挑战。电影因其特有的形式和功能很大程度上影响着大学生的人生观、世界观和价值观。自强学堂网站抓住电影这一有效载体，利用新图书馆的设备场地，推出了旨在引领学生道德情操、升华思想境界的“珞珈影像阅读”活动。图书馆林伟老师表示，“随着技术的发展，电影艺术愈发显示出了它的重要性，赢得了许多学生的喜爱。珞珈阅读广场的意义也就不言而喻了”。

讨论产生德育工作“放大镜”

“珞珈影像阅读”活动除了在选片上注重见微知著，与社会思想潮流紧密相关，还在观影后加入了讨论环节，起到了德育工作“放大镜”的效果。例如，德国电影《浪潮》的放映吸引了大量同学前来观影。在讨论环节中，活动氛围达到了高潮。从对纳粹主义的强烈抨击到爱国情怀，从集体主义的利弊到对青少年的关爱，同学们各抒己见，毫无保留。整个放映厅在同学们思想的碰撞中，充满了年轻的气息，更散发出人文的张力，思想政治教育效果可见一斑。

原创让学生自我教育

自强学堂网站充分发挥自主性、传播正能量，让自己融入到思想政治教育互动中。13年迎新季，“珞珈影像阅读”广场为13级新生放映自强网站原创纪录片《新武大郎的30天》，内容是记录同学们军训的过程，让新生从旁观者的角度看待军训时候的自己，以此激励新生在未来的大学生活中要“不忘初心”，进一步地突出军训的爱国主义情怀，真正做到“为中华之崛起而读书”，让新生们再次接受思想的洗礼。

活动取得良好实效

在近一年的活动中，自强学堂网站在利用电影进行思想政治教育的过程中做到了：有选择的播放电影、拍摄电影；组织好了影评活动、讨论环节；充分地引导学生不断自我完善，促进学校思想政治教育工作和校园文化建设更上新台阶，引领了武大学子的思辨新潮。经管学院大二学生饶荣豪说：“这样的活动有很多好处。放映厅的大屏幕和音效增加了电影的魅力。看完之后与同学们面对面交流想法，比自己一个人看影评感触更深，收获更大。”